Dinámica Prácticas del Lenguaje
Dinámica Lengua - Apertura

Dinámica Prácticas del Lenguaje propone un trabajo en torno a los siguientes ámbitos: Ámbito de la literatura y Ámbitos del estudio y la formación ciudadana. Además, se incluyen propuestas de reflexión y producción sobre la lengua (gramática, escritura, TIC y gramática normativa).

Se presenta una variedad de tipos textuales de distintos autores seleccionados para atender a los requerimientos de este ciclo.

LIBRO DE LA SERIE

tapa
Dinámica Prácticas del Lenguaje 1

224 páginas

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PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LA SERIE

El libro está estructurado de la siguiente forma:

Primera parte

Se desarrollan capítulos relacionados con el Ámbito de la literatura.
Cada dos capítulos de este ámbito se incluyen propuestas de reflexión y producción sobre la lengua (gramática, escritura, TIC y gramática normativa).

Segunda parte

Se desarrollan capítulos relacionados con los Ámbitos del estudio y la formación ciudadana.
Luego de los dos primeros capítulos de este ámbito se incluye una propuesta de reflexión y producción sobre la lengua (gramática, escritura, TIC y gramática normativa).
Al final de este ámbito se incluye una propuesta de reflexión y producción sobre la lengua (gramática normativa).

Una última parte donde se desarrolla el Paradigma verbal.

Ámbito de la Literatura

    • Cada capítulo comienza con una apertura donde se introduce la propuesta sobre un texto literario, los temas que se van a desarrollar y actividades referidas a la imagen.

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  • Se presenta un texto literario y plaquetas que complementan esa sección:

    • +Info con información complementaria.
      Dinámica Tconecta que incluye un código QR para acceder a otras lecturas en formato digital.
      Glosario
      Datos sobre el autor del texto

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    La secuencia continúa con Actividades de lectura que presenta actividades referidas al texto leído.

  • También se incluye la plaqueta Saberes literarios con más información sobre el autor y el texto.

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  • Claves sobre el género desarrolla la teoría y actividades sobre el género literario.

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  • Actividades de lectura y estudio con actividades que conectan el texto leído con Claves del género.

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  • Ya hacia el final del capítulo, se propone otra lectura del mismo género.

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  • Otras secciones:

    • Actividades de lectura e integración
      Conexiones dinámicas con otros lenguajes
      Conexiones dinámicas con la vida en sociedad

Ámbitos del estudio y la formación ciudadana

  • Cada capítulo comienza con un tipo textual no literario y actividades prelectura. Luego se incluyen actividades de lectura, relacionadas con el tipo textual. Se incluyen las plaquetas de Glosario y Dinámica Tconecta.

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  • La secuencia continúa con Claves sobre el género y Actividades de lectura y estudio.

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  • Claves sobre el Estudio de la lengua. Se realiza una reflexión de los usos particulares de los recursos de la lengua en cada género.

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    • El capítulo finaliza con Actividades de lectura, estudio e integración.

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Propuestas de reflexión y producción

    • Reflexión sobre la lengua con temas de gramática, escritura y TIC. Se desarrollan temas de gramática en actividades de escritura que involucran a las TIC, con vistas a producir de forma escrita u oral.

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    • Reflexión sobre la lengua con temas de gramática normativa. Se presenta una imagen para trabajar sobre la misma, teniendo en cuenta la valoración o no de la correcta escritura.

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RECURSOS DIGITALES

El libro digital incluye recursos que enriquecen la propuesta del libro en papel:

  • Videos
  • Enlaces a sitios web
  • Actividades

Este material contempla el desarrollo de capacidades relacionadas con la Alfabetización digital, de acuerdo a los NAP (Núcleos de Aprendizajes Prioritarios) de la Educación Digital, Programación y Robótica (Consejo Federal de Educación, 2018).

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MATERIAL DOCENTE

  • La Guía para el docente (en soporte digital) incluye las planificaciones.